W ubiegłym tygodniu, 7. grudnia 2022 r., uczniowie klasy 3 TR i 3pSMS wraz z opiekunami, p. Anną Korszla-Mazurek i p .Magdaleną Borys, mieli okazję uczestniczyć w spotkaniu edukacyjnym „Ojcowie Niepodległości” przeprowadzonym przez Pana Przemysława Sylwestra Szymańskiego z Oddziałowego Biura Lustracyjnego Instytutu Pamięci Narodowej w Lublinie. Wydarzenie zostało zorganizowane przez pracowników Filii nr 3 Miejsko-Gminnej Biblioteki Publicznej im. Zbigniewa Herberta w Łęcznej.

Pan Przemysław opowiedział o działalności poszczególnych oddziałów Instytutu Pamięci Narodowej. Uczestnicy wykładu zapoznali się również z założeniami kampanii społecznej IPN „Zapal Światło Wolności”. Ciekawostką były gry historyczne znajdujące się na stronie IPN np. „Gra szyfrów” opisująca przebieg wojny polsko-bolszewickiej oraz zaprezentowane gry planszowe: np. „Miś Wojtuś” czy też „Kolejka” angażujące graczy w poznawanie ciekawostek z historii Polski.

6 grudnia odbyły się w naszej szkole warsztaty ekologiczne pt. "Inspiruje się! Zero waste w szkole!". Jest to pierwszy etap projektu, którego organizatorami są: Lubelski Węgiel Bogdanka S.A. oraz Starostwo Powiatowe w Łęcznej.

Celem projektu jest edukacja młodzieży na temat idei zero waste oraz wprowadzenie nawyków chroniących środowisko. Tego dnia uczniowie przypomnieli sobie właściwe zasady segregacji odpadów oraz sposoby ich ponownego wykorzystania. Uczniowie brali aktywny udział w warsztatach pracując w grupach. Na koniec zajęć podsumowali swoją wiedzę grając w grę multimedialna z wykorzystaniem smartfonów. Prowadząca warsztaty wyłoniła zwycięzców uczniowskiej rywalizacji. Wszyscy bawili się świetnie.

Nasze tegoroczne jubileuszowe drzewko świąteczne już cieszy nasze oczy i tworzy świąteczny klimat w szkole.

W dniu 6 grudnia Samorząd Uczniowski wraz z panią Emilią Salak ubierał choinkę w dekoracje przygotowane uprzednio podczas organizowanych w szkole warsztatów rękodzieła.

Tegoroczna złota odsłona świątecznego drzewka nawiązuje do jubileuszu 50-lecia naszej szkoły.

Simple Image Gallery Extended

"Idą święta nie o SMS-ie, lecz o kartce pamiętaj" to ogólnopolska kampania promująca tradycję tworzenia i rozsyłania życzeń bożonarodzeniowych z wykorzystaniem okolicznościowych kartek.

Przedsięwzięcie organizowane jest przez Fundację Dbam o Mój Zasięg. Po raz kolejny wzięliśmy w niej udział, tym razem w innej niż dotychczas formie.

Pani Emilia Salak zorganizowała i przeprowadziła warsztaty rękodzielnicze podczas których grupa uczennic z klas I TAK/TR, I TL, II TAK/TL i IV TAK własnoręcznie wykonywała kartki.

Powstałe pracę zostaną wykorzystane do działań charytatywnych i prospołecznych podejmowanych przez naszą szkolną społeczności. O tym jednak jeszcze napiszemy wiecej przy innej sposobności.

W listopadzie odbył się konkurs anglojęzyczny „My Best School Memory” z okazji obchodów 50-ecia istnienia ZS im. Króla Kazimierza Jagiellończyka w Łęcznej.

Konkurs rozstrzygnięto 5 grudnia. Jego laureatkami zostały uczennice z klas 1TL oraz 4g TE. I miejsce zajęła Karolina Wójcik, II miejsce zdobyła Katarzyna Zarzycka, zaś III miejsce zajęła Weronika Szpitun.

Zwycięzcom gratulujemy!

Konkurs zorganizowały p. Klaudia Miszczuk oraz p. Magdalena Borys.

„Mały Książę”, „Kamienie na szaniec”, „Balladyna”, „Skąpiec”, „Wesele”, „Chłopi”, „Romeo i Julia”, „Makbet”, „Konrad Wallenrod”, „Pan Tadeusz”, „Dziady” cz. II, „Kordian”, „Latarnik”, „Rozdziobią nas kruki, wrony...”, „Nie-Boska komedia”, „Proces”, „Mitologia”, „Opowieść wigilijna”, „Lew, czarownica i stara szafa” – to dziewiętnaście tytułów książek, które uczniowie „Jagiellończyka” niebanalnie i niezwykle pomysłowo zaprezentowali na lekcjach języka polskiego i na wystawie na korytarzu szkolnym.

Projekt edukacyjny „Lektura w pudełku” został zainspirowany pomysłem polonistki, pani Agnieszki Tomasik, autorki bloga „Kreatywna pedagogika”. Nasi uczniowie mieli „zamknąć lekturę” w pudełku, tzn. włożyć do środka dziesięć rekwizytów kojarzących się z treścią książki, napisać krótkie streszczenie i list do bohatera. Wyjątkowe zaangażowanie, niecodzienna kreatywność, pomysłowość i ilość przyniesionych pudełek mile zaskoczyła organizatorów – w projekcie wzięło udział 167 osób (w tym 164. uczniów z klas: I TI, I TL, I TR/TAK, II TI, II TL/TAK, IV p ERA, IV p TI i troje uczniów z klas: IV g TE/TL, III p TI), które przygotowały łącznie 140 pudełek (można było je wykonać indywidualnie lub w dwuosobowych zespołach). Zadanie zaktywizowało tych, którzy nie zawsze chętnie zaglądają do książek, a także stało się okazją do utrwalenia wiadomości o omawianych lekturach. Zachęceni wizją lepszych ocen, uczniowie pokonywali nieśmiałość i dzielnie omawiali swoje prace na forum klasy. Obawy, że będzie to zbyt infantylny pomysł dla uczniów szkoły ponadpodstawowej, nie sprawdziły się – to był „strzał w dziesiątkę”!